。此作在此處僅作發表之用
在闃靜的夜晚，只有零星寥落的筆尖摩擦紙張，所拖曳而出的沙沙聲，整個教室彷彿陷在時間的凹槽裡。我的思緒飄得愈來愈高，愈來愈遠，沉浸在失去意義的邏輯裡。
在得獎的幾周後，還是會保持雀躍的心情，不斷反覆啃嚼評審們的評語，耽溺在甜膩的想像之中，時而漂浮時而沉淪。無論建議的或讚美的言語，都是一種莫大鼓舞的力量，將我從裡到外都掏洗一番。我想，一篇文章、一段話語的重量，除了其本身內容外，它身在何處也是決定性的關鍵，字與句雖然只是超過現實思想的具現化，能夠影響的範圍卻遍布任何能夠想像的地方。愈是深入探究，就愈發對拿捏文字的力度猶疑不定，若是小說的話，尚可用層層疊疊的謊言交替著實話，只要讓讀者享受情節或想要傳達的理念就好，反而是像隨筆一樣的文章，不論用於交際或表達理念，都讓人覺得既害羞又困擾。
因此，與其讓自己身陷在這樣的處境之中，讓自己的思想自由一些或許更好。不去想些沉重而端莊的思想，順著意識逆流順流，將除了那一瞬間的記憶全都忘記，用一切的感官及知覺去體查周圍的脈動及改變，因為概念的是非對錯，總是瞬息萬變。在很小很小的時候，我在電視上看到一個好像是網路購物平台的廣告，裡頭有一句話是這樣的：「我喜歡的，就是名牌」。當時候，我完全無法理解這句話的意思，我那不成熟的思維，受限於名詞的意思。後來很久之後，有一天這麼回想了起來，便覺得這句話的深意雖然單純卻很有意義。當看見影評或書評將某部電影、某本書捧得很高，自己卻無法感覺到它的命題時，可聊以安慰，畢竟每個人的感覺都不同，即使有所謂經典，也並非部部、本本都適合每個人。我身邊有不少人，總是侷限在「因為很有藝術素養的人很喜歡這些東西，為了表現出我也有同樣素養，而去喜歡」的情況中。就我看來，這全然不必要。只要了解自己為什麼喜歡（其實不去了解也罷），它就對自己有所意義。
但，在這方面更讓我感到困擾的卻是：對於自己喜歡的東西的不理解，會讓我退卻。我想，人生一輩子，大概也很難對什麼事情理解得很透徹，總是一團又一團的未知及迷茫堵塞著路。即使喜歡，也不一定理解。這樣的感覺讓我既不適應又痛苦。儘管告知自己，理由、原因或不明白它到底為何物，喜歡一本書、一個畫作或藝術作品的感覺也不能夠被隱藏，卻仍然難以做到。可以的話，真希望有天人們交流藝術心得的方法，能夠像另一種創作一樣，明白不明白，透析不透析是研究的事情，而無關欣賞，因為閱讀的本質，近似於再創造。寫到這裡，不禁讓我想起某幾篇柯裕棻老師的散文作，對於裡頭描述的閱讀經驗曾經讓我感動到流淚。
仔細回想自己所喜歡的書或者電影，在接觸的當下其實也不明白自己為何喜歡。倒是在分析之間的關聯性時，會發現彼此之間既有完全矛盾的地方，也有根本一致的思想存在。不論如何，都有一定程度的關係在緊緊牽連。去揣測自己的思考邏輯，是一件很有趣的事情。雖然我們總是以為自己在控制自己，但就我自己的情況而言，卻是我被思考牽著鼻子走，彷彿我身邊的安排擺置，都是由於我的想像而開始成形。
我只希望自己不要去勉強自己或別人。高三生活的沉悶讓人不自覺的在現實與非現實的界線徘徊，當周邊的一切變得單純，單純得只要考試和讀書時，自己的存在才會慢慢浮現，驚愕發現自己如何平庸。但是那樣也不會有錯，就我看來，沒有甚麼事情罪不可赦，人間情理也並非一定要誓死恪遵，只是，拿捏分寸的困難讓人退卻。如果能夠只喜歡自己喜歡的，並且深深相信，我覺得都不能夠有被消遣、嘲笑的可能。夜晚的清風混雜著城市中特有的味道，吹過我身旁的日式木窗。我回神到自己眼前的筆紙，繼續朝茫然的未來緩緩前行。
在闃靜的夜晚，只有零星寥落的筆尖摩擦紙張，所拖曳而出的沙沙聲，整個教室彷彿陷在時間的凹槽裡。我的思緒飄得愈來愈高，愈來愈遠，沉浸在失去意義的邏輯裡。
在得獎的幾周後，還是會保持雀躍的心情，不斷反覆啃嚼評審們的評語，耽溺在甜膩的想像之中，時而漂浮時而沉淪。無論建議的或讚美的言語，都是一種莫大鼓舞的力量，將我從裡到外都掏洗一番。我想，一篇文章、一段話語的重量，除了其本身內容外，它身在何處也是決定性的關鍵，字與句雖然只是超過現實思想的具現化，能夠影響的範圍卻遍布任何能夠想像的地方。愈是深入探究，就愈發對拿捏文字的力度猶疑不定，若是小說的話，尚可用層層疊疊的謊言交替著實話，只要讓讀者享受情節或想要傳達的理念就好，反而是像隨筆一樣的文章，不論用於交際或表達理念，都讓人覺得既害羞又困擾。
因此，與其讓自己身陷在這樣的處境之中，讓自己的思想自由一些或許更好。不去想些沉重而端莊的思想，順著意識逆流順流，將除了那一瞬間的記憶全都忘記，用一切的感官及知覺去體查周圍的脈動及改變，因為概念的是非對錯，總是瞬息萬變。在很小很小的時候，我在電視上看到一個好像是網路購物平台的廣告，裡頭有一句話是這樣的：「我喜歡的，就是名牌」。當時候，我完全無法理解這句話的意思，我那不成熟的思維，受限於名詞的意思。後來很久之後，有一天這麼回想了起來，便覺得這句話的深意雖然單純卻很有意義。當看見影評或書評將某部電影、某本書捧得很高，自己卻無法感覺到它的命題時，可聊以安慰，畢竟每個人的感覺都不同，即使有所謂經典，也並非部部、本本都適合每個人。我身邊有不少人，總是侷限在「因為很有藝術素養的人很喜歡這些東西，為了表現出我也有同樣素養，而去喜歡」的情況中。就我看來，這全然不必要。只要了解自己為什麼喜歡（其實不去了解也罷），它就對自己有所意義。
但，在這方面更讓我感到困擾的卻是：對於自己喜歡的東西的不理解，會讓我退卻。我想，人生一輩子，大概也很難對什麼事情理解得很透徹，總是一團又一團的未知及迷茫堵塞著路。即使喜歡，也不一定理解。這樣的感覺讓我既不適應又痛苦。儘管告知自己，理由、原因或不明白它到底為何物，喜歡一本書、一個畫作或藝術作品的感覺也不能夠被隱藏，卻仍然難以做到。可以的話，真希望有天人們交流藝術心得的方法，能夠像另一種創作一樣，明白不明白，透析不透析是研究的事情，而無關欣賞，因為閱讀的本質，近似於再創造。寫到這裡，不禁讓我想起某幾篇柯裕棻老師的散文作，對於裡頭描述的閱讀經驗曾經讓我感動到流淚。
仔細回想自己所喜歡的書或者電影，在接觸的當下其實也不明白自己為何喜歡。倒是在分析之間的關聯性時，會發現彼此之間既有完全矛盾的地方，也有根本一致的思想存在。不論如何，都有一定程度的關係在緊緊牽連。去揣測自己的思考邏輯，是一件很有趣的事情。雖然我們總是以為自己在控制自己，但就我自己的情況而言，卻是我被思考牽著鼻子走，彷彿我身邊的安排擺置，都是由於我的想像而開始成形。
我只希望自己不要去勉強自己或別人。高三生活的沉悶讓人不自覺的在現實與非現實的界線徘徊，當周邊的一切變得單純，單純得只要考試和讀書時，自己的存在才會慢慢浮現，驚愕發現自己如何平庸。但是那樣也不會有錯，就我看來，沒有甚麼事情罪不可赦，人間情理也並非一定要誓死恪遵，只是，拿捏分寸的困難讓人退卻。如果能夠只喜歡自己喜歡的，並且深深相信，我覺得都不能夠有被消遣、嘲笑的可能。夜晚的清風混雜著城市中特有的味道，吹過我身旁的日式木窗。我回神到自己眼前的筆紙，繼續朝茫然的未來緩緩前行。
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